Pendant cette première séance d’Atelier Créatif, nous avons beaucoup voyagé et très peu écrit, il y avait deux nouveaux garçons dans le groupe des habitués.
La Consigne : Chaque enfant a choisi un paysage dans un livre, en le regardant par la petite fenêtre ovale, qui ressemble à un œil … Un Dessin et un Haïku ont été fabriqués à partir de la sélection. Chaque fenêtre a été photographiée avant d’être dessinée.
Auparavant, on a expliqué à Medhi et Sofian les principes de fabrication du haïku.
Les trois sœurs triplées de Myriam : Amina, Chaïma et Manel nous racontent en riant qu’elles ont fait des haïkus en classe et que la maîtresse ne respectait pas « nos » règles d’atelier pour la fabrication. Mais finalement, on s’est dit que ça n’avait pas d’importance pourvu qu’on écrive de la poèsie et que ça "sonne bien" à l'oreille :
EXEMPLE ( Forme de Haïku de 17 syllabes sur trois lignes mais qui ne parle pas de saison , il s'agit donc d'un senryū !)
1 2 3 4 5 6 7
5 syllabes (pieds) Un mil - le - pat - tes
7 syllabes (pieds) ne peut comp- ter seul ses pieds
5 syllabes (pieds) - L’Ha- ï - kis - te , Si !
Un mil le – pat tes
Ha ï kis te et heu reux
E-pi-le ses doigts ?
Myriam a remarqué le fait qu'on arrive plus facilement à trouver des phrases pour aider les autres ou corriger leurs phrases, qu'à écrire ses propres haïkus. Je crois qu'elle a raison. Donc, il faut trouver un équilibre et une harmonie pour que chaque enfant reste bien l'auteur de son haïku et s'étonne lui-même d'être capable de créer autant de beauté . Chahinaz et Bakhta ont bien expliqué l'importance du choix des mots , des sons et de prendre dans ce qui entoure des idées toutes simples sans chercher à vouloir tout décrire. Cela me paraît donc important qu'il y ait un temps d'écriture solitaire suivi d'un temps d'écriture solidaire (à plusieurs), cela aide à se "dépanner" lorsqu'on bute dans la création du poème et qu'on a des difficultés à trouver de nouveaux mots.
1. Avec Amina nous avons grimpé sur la Montagne apprivoisée.
2. Avec Bakhta nous avons rencontré le souffle capricieux du Meltem en Grèce
3. Avec Chaïma nous avons découvert le Krater Lake aux Etats-Unis dans l’Oregon
4. Avec Chahinaz nous nous sommes retrouvés en Grèce devant un bâtiment blanc.
5. Avec Djihane nous avons filé tout droit en Ecosse.
6. Avec Medhi nous sommes partis en Chine sur la Muraille Méridionale de la Cité Interdite.
7. Avec Manel nous avons adopté un Volcan.
8. Avec Myriam nous sommes allés en Australie sur le Lac Hillier.
9. Avec Miloud nous sommes allés au Kenya .
10. Avec Sofiane nous sommes devenus des Voisins de Palmiers sous la Lune.
Nous avons fêté l’Epiphanie en mangeant de la galette à la frangipane. Cette année Myriam a été élue Reine d’Espagne et Miloud Roi du Bachut. Nous comptons sur eux pour faire pousser des haïkus dans tous les Jardins du Royaume et au-delà dans d’infinis paysages…
Marie-Thé. Peyrin
A suivre ....
Prochain Atelier ( Sur inscription auprès de Caroline ou Sabine)
le 22 janvier de 14 h à 17 h !
Jean ANTONINI sera là !
un voyage avec Jean ANTONINI , Amandine,Mireille,Sabine (qui est toujours là=))et les enfants sans oublier Marie-Thé.
Un beau samedi.
Myriam
Rédigé par : myriam | 04/03/2011 à 12:47
Souffle capricieux
Montagne apprivoisée
-partir Grèce
Myriam
Rédigé par : myriam | 04/03/2011 à 12:42
Je me suis trompée,
Lapin envoutant
fourrure diabolique
-livre magique
Myriam
Rédigé par : myriam | 04/03/2011 à 12:35